Az iskolások többet tudnak a mesterséges intelligenciáról, mint a tanárok

Az ukrán iskolások magasabb szintű tudatosságot mutatnak a mesterséges intelligenciával és annak oktatási folyamatban való használatával kapcsolatban, mint a tanárok – derült ki a Factum Group Ukraine kutatócég 2023. szeptembere és októbere folyamán a tanárok és a diákok körében végzett felméréséből.

Az eredmények szerint a megkérdezett iskolások 91 százaléka tud a mesterséges intelligencia (MI vagy AI – az angol artificial intelligence-ből) szolgáltatásokról, 85 százalékuk pedig legalább egyszer használta, a diákok negyede pedig legalább hetente igénybe veszi.

10 diákból 6 vett igénybe már mesterséges intelligencia szolgáltatásokat a házi feladatok elkészítéséhez.

Továbbá hozzávetőlegesen a válaszadók 40 százaléka jelezte, hogy az MI-t használta az órákon végzett feladatok során, elsősorban az önálló munkákhoz.

A felmérés szerint szinte minden megkérdezett tanár hallott már a mesterséges intelligencia szolgáltatásokról. Ugyanakkor csak 10-ből 7 használt legalább egyet az elmúlt hat hónapban.

Összességében a tanárok 76%-a vett igénybe mesterséges intelligenciát legalább egyszer. A megkérdezettek fele pozitív tapasztalatokról számolt be.

Minden második tanár úgy gondolja, hogy a mesterséges intelligencia megváltoztatja az oktatási folyamatot az elkövetkező években.

A pedagógusok elismerik, hogy MI szolgáltatásokat használnak az órákra való felkészüléshez, a házi feladatokhoz, az ellenőrző tesztek készítéséhez, az órák lebonyolításához, valamint a tanórán kívüli munkához is.

A tanárok 37%-a már valamilyen módon bevonta a diákokat a mesterséges intelligencia használatába,

49 százalék pedig tervezi ezt a jövőben. Ellenben a válaszadók 39%-a nem tervezi, hogy javasolja a diákoknak a mesterséges intelligencia használatát az oktatásban.

A legnépszerűbb mesterséges intelligencia szolgáltatás, amelyet mindkét kör ismer, nem meglepően a ChatGPT. (A ChatGPT az OpenAI nevű cég mesterséges intelligencia rendszere, amely képes párbeszéd jelleggel megválaszolni összetett kérdéseket).

Ugyanakkor a tanárok és az iskolások is sokkal kevésbé ismerik az olyan széles körben elterjedt nemzetközi szolgáltatásokat, mint a Grammarly, a Bard Google, a Midjourney, a Notion AI és a Stable Diffusion

Post Author: KISZó