A felsőoktatási és szakképző intézmények oktatóinak egyharmada szerint a diákok nem szentelnek elegendő figyelmet a tanulásnak – erről tanúskodnak legalábbis az ukrán oktatásminőségi szolgálat által végzett felmérés eredményei, amely az oktatási folyamat megszervezését vizsgálta a szakképző és felsőoktatási intézményekben.
A felmérés szerint a megkérdezett tanárok 90 százaléka úgy véli, hogy a diákoknak elegendő idejük van a felkészülésre, ugyanakkor 35 százalékuk úgy érzi, hogy a hallgatók nem fordítanak kellő figyelmet a tanulásra.
Ezzel szemben a diákok majdnem egyharmada (29%) arról számolt be, hogy nincs elegendő ideje a házi feladatok elvégzésére és az órákra való felkészülésre.
A szolgálat megjegyezte, hogy ez az eltérés a diákok és tanárok válaszai között már két éve megfigyelhető, ami arra utal, hogy a két csoport eltérően érzékeli az időt és annak hatékony kihasználását.
A felmérésből az is kiderült, hogy a hallgatók 48%-a úgy érzi, hogy megfelelő támogatást kap az oktatási intézménytől, míg közel 80%-uk egyetért abban, hogy a tanárok elegendő figyelmet fordítanak rájuk.
A tanárok még ennél is optimistábbak: több mint 90%-uk biztos abban, hogy az oktatási folyamat résztvevői megfelelő támogatást kapnak az intézményüktől.
Ez is érdekelheti:
