Elkészítettek egy módszertani kiadványt a pedagógusok számára, amely az iskolai távoktatás megszervezéséhez nyújt segítséget, írja az osvita.ua.
A kézikönyv a távoktatás működéséhez szükséges főbb eszközöket sorolja fel, és ajánlásokat tesz arra vonatkozóan, a tanárok hogyan állítsák össze az órarendet, hogyan szervezzék meg a munkát a karantén idején, illetve a számonkérés és az értékelés sajátosságait is részletezi.
A szerzők megjegyzik, a távoktatás a tanárok, a diákok és a szülők számára is kihívás.
„A minőségi oktatás megszervezése különböző technológiák alkalmazásával, a diákok inspirálása és motiválása nem egyszerű. Viszont ezzel nem csak Ukrajna van így, a világon semelyik állam és semelyik oktatási rendszer nem állt erre készen” – hangsúlyozzák a szerzők.
A módszertani javaslatokat két részre osztották.
Az elsőben a tanárok megismerkedhetnek a távoktatás általános elveivel, pluszinformációt kapnak az ebben az esetben használt eszközök és platformok használatáról.
A második részben pedig konkrét metódust mutatnak be, amit az elemi, az általános és a felső osztályos tanulóknál alkalmazhatnak.
Segítse Ön is a Kárpáti Igaz Szó munkáját!
Folyamatosan frissülő háborús hírfolyamunkat ITT találja.
